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Clausura

La Vicerrectora de Docencia, Ordenación Académica y Títulos de la Universidad Rey Juan Carlos, Mª Luz Peña, y la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Mª Pilar Laguna, autoridades presentes en la clausura del Congreso.

Clausura del Congreso

El co-director del Congreso, Manuel Gértrudix, hace un repaso del conocimiento y las experiencias que hemos respirado estos dos días, y entrega el testigo para la organización de la cuarta edición a la representación de la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha que ha participado en el evento.

Pilar Laguna, decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la URJC, agradece la inciativa altruista del profesorado responsable de la organización del evento, en especial por la aportación y generación de conocimiento de utilidad para la Sociedad y por su valor de transferencia a las áreas académicas de la universidad.

Cierra oficialmente el III Congreso Sociedad Digital - Ciudadanía Digital, Mª Luz Peña, Vicerrectora de Docencia de la URJC, quien agradece a los organizadores el esfuerzo de traer a la universidad ponentes y conocimiento de calidad y alto nivel.

 

 

Mesa L6 - Expresión

José Luis Rubio, diseñador gráfico y componente del Grupo Ciberimaginario, presenta a los ponentes de la última mesa temática del Congreso, en la que se abordan los conceptos del diseño, el arte, la creatividad... la expresión y sus relaciones con la ciudadanía digital.

Mesa sobre Expresión y ciudadanía digital

Roberto Gamonal, profesor de la Universidad Complutense de Madrid, resume las relaciones de la tecnología con los conceptos y el estado actual del arte y del diseño. Considera que hablar de 'diseño centrado en experiencia de usuario' es una obviedad, ¿en qué se iba a centrar el diseño si no es en el usuario, en el receptor de la creación y de la expresión?. Desde este planteamiento, nos habla de los puentes tecnológicos que acercan el arte y el diseño y diluyen sus fronteras.

Raquel Sardá, coordinadora del Grado de Bellas Artes en la Universidad Rey Juan Carlos, se centra en la relación entre arte y tecnología. Encuentra que la transformación clave del arte en su relación con la tecnología llega con la introducción de aspectos como la robótica, la vida artificial y la interactividad. Nos ilustra sobre todas esas relaciones a través de obras antecedentes, actuales y determinantes, y concluye comentando las aportaciones de la realidad aumentada a los cambios en la percepción de las obras. El arte integral se viste hoy de multidisciplinar; el efímero de obsolescencia, el global de democratización...

José Manuel Sáez López, profesor de la Facultad de Educación de la UNED, nos presenta las experiencias de expresión, arte y aprendizaje mediante programación con la herramienta Scratch: alumnos desde los 11 años hasta niveles universitarios pueden 'construir' su aprendizaje 'programando' productos de expresión de forma muy sencilla.

María Rubio presenta los desarrollos de ArsGames: proyectos de expresión basados en videojuegos: Audiogames (instalación sonora interactiva que juega a localizar sonidos en un espacio tridimensional); Sello AG (plataforma editorial que, además de ediciones en formatos tradicionales, publica contenidos editoriales en formatos y soportes interactivos y videogamificados); GameStart (proyecto de pedagogías libres con tecnología, videojuegos y arte); o PlayLab (espacio para la experimentación, la creación, el aprendizaje y la difusión de la cultura del videojuego).

 

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